Realschule Freyung startet die zweite Runde ihres Suchtpräventionsprojektes
Die Suchtpräventionsbeauftragte Birgit Wimmer hat die Kampfkunsttrainer Paul und Lukas Gruber sowie Frau Carmen Berner erneut an die Realschule Freyung eingeladen, um den zweiten Teil des Projektes „Neinsagen lernen, Kinder stärken“ durchzuführen. Dieses Programm wurde in enger Zusammenarbeit mit der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) entwickelt und baut auf den erfolgreichen ersten Teil des vergangenen Schuljahres auf.
Paul Gruber mit Schülerinnen der Klasse 6D
Kinder werden immer häufiger mit den Herausforderungen des Alltags konfrontiert, daher gewinnt die Bedeutung präventiver Maßnahmen gegen Suchtverhalten zunehmend an Bedeutung. Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler der 6. Jahrgangsstufe für die Risiken zu sensibilisieren und sie gleichzeitig mit sozialen Kompetenzen auszustatten.
Gemeinsam einen Meterstab mit einem Finger hochheben ist gar nicht so einfach
Bei dieser Aktion lernten die Kinder, wie essenziell Gemeinschaft und Zusammenhalt sind. Durch vielfältige, interaktive Spiele, die den Teamgeist fördern, wurden die jungen Teilnehmer ermutigt, soziale Fähigkeiten wie Empathie, Konfliktlösung und gegenseitige Unterstützung zu entwickeln. Paul Gruber betont, dass solche gemeinschaftlichen Aktivitäten das Selbstvertrauen der Kinder stärken und sie widerstandsfähiger gegenüber schädlichen Einflüssen wie Alkohol und Drogen machen.
Gemeinsames Seilspringen erfordert ein hohes Mass an Geschicklichkeit
Präventive Maßnahmen, die auf positiven gemeinsamen Erfahrungen basieren, können einen entscheidenden Beitrag zur Verhinderung von Suchtverhalten leisten. Wenn Kinder frühzeitig lernen, wie wichtig Zusammenarbeit und gegenseitige Wertschätzung sind, legen sie den Grundstein für ein gesundes, suchtfreies Leben.
Paul Gruber und Camern Berner mit Schulern der 6D
Am Ende des Tages haben die Schülerinnen und Schüler erkannt, dass Teamarbeit auch bei Rückschlägen zum Erfolg führt. Denn nur gemeinsam lässt sich viel erreichen – das haben die Sechstklässler an diesem Tag selbst erlebt.
Birgit Wimmer
